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幼儿园圣诞节活动方案

2012-12-21 21:45:33 作者:小编整理 来源:中国婴幼儿教育网 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏]

圣诞节是西方的节日,是教幼儿学英语的好时机,幼儿园有义务让幼儿感受圣诞节的快乐气息,同时,还要让幼儿快乐学英语。以下幼儿园圣诞节活动方案也许会给您带来一些启发。

    随着圣诞节临近,走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息,幼儿园也开始了圣诞节环境布置,不过,这是远远不够的,还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案,让幼儿体验圣诞节的快乐,同时,还要激发幼儿学英语的兴趣。

    一、活动目标:

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
    3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语 ,展示英语 ,提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动时间:2009年12月23日——25日

    三、活动准备:

    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
    3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
    4、各班教室布置布置教室环境,使其充满圣诞气氛。
    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you
    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。
    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
    9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

    四、活动要求:

    1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
    2、见人都必须说口号:MERRY CHRISTMAS

    五、活动流程

    幼儿园圣诞节活动方案:12月23日

   (1)7:30——8:20
    早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动,提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

   (2)9:10——10:30英语游戏联欢会:
    a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周,中间是表演和游戏场地。
    b、大班舞蹈《时装秀》表演。
    b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。
    c、开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。
    d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来,音乐快结束时放礼花。

    附:幼儿园圣诞节英语游戏

    1、猜英文谜语 
    参与者:15个幼儿 
    准备:自制魔术棒一个,15个彩色气球,在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份
    玩法:请小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破气球,散出纸花和英语谜语,主持人读其中的谜语,幼儿猜,猜对者为胜利者,可获得小礼品一份。 

    2、游戏《Upstairs》
    玩法:把幼儿分成两组,老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜,游戏开始,每组各派一名幼儿站在起跑线上,当老师说出任意一个单词时,幼儿跑到黑板前,选择自己认为是该单词的卡片旁边站好,认定后,老师把单词卡片正面翻过来并验证,猜对的幼儿,该组就可以在楼梯图往上升一级,游戏重复五遍,失败的一组会从楼梯图上滚下来,并被大灰狼吃掉。

    3、套圈 Circle the words
    参与者:6人/次小B班
    准备:小圈12个,英语卡若干
    玩法:幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

    4、占圈 Gain your Hoop
    参与者:10人/次
    准备:呼啦圈15个,音乐
    玩法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。

    幼儿园圣诞节活动方案:12月24日

   (1)10:45——11:40圣诞大餐
    a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。
    b、圣诞餐要充满西方文化,每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿,当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候,用英文说:I like …I want.. thank you!
    c、提前刻录好圣诞节歌曲,让幼儿边吃边欣赏。
    d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。
    e、每班有一位老师扮圣诞老人,在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏,制造气氛。

    (2)2:50——3:20 制作圣诞袜子
    老师组织孩子在教室制作圣诞袜子,各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品,老师再引导孩子在当天进行装饰)。

   (3)3:20——3:40圣诞老人送礼物
    幼儿制作完圣诞袜子后,满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

   (4)3:40——4:00交换礼物
    幼儿互相交换圣诞节礼物,为了保持神秘感,引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

   (5)幼儿圣诞袜子展示
    24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示,让家长欣赏,老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

    七、当天活动负责人
活动安全负责人:**** 后勤工作、礼物负责人:*****
录像:**** 摄影:*****
音响控制:***** 圣诞老人扮演:*****
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